自以為知道的誤認

甚麼?「日本結束」??

甚麼?「日本終了」??

甚麼?「忍者」還會「迷路」??

不懂日文的人看了如上字句，
可能會感到噴飯?

但其實「日本結束」是指「日本團結」，
「日本終了」是省略了中間一段說明「日本的~比賽結束了」，
「迷路」是指「迷宮」之意。

我們常會因為自己的不了解，
而陷入自行歸納整理的錯誤認知。

不只是語言的學習，
茶道也是一樣。

在學習点前的過程中，因為要注意的事情太多，
尤其細節部分多如牛毛，
難免有時左支右絀、無法面面俱到，
但有人常會自行認定、自行判斷、而且自信滿滿，
甚至出言糾正別人，結果造成別人的盲點。

裏千家的嚴謹制度規範，
就是要防止不具資格者擅自教學。

以下幾點有些同學說是関老師這麼教的，
經過與関老師確認後，舉出來供大家參考，
因為各位也可能曾受到過這樣的指正，
為免以訛傳訛，特列出如下:

1. 洗茶巾点前，茶巾拿起來扭乾時，
       a.要往左摺再扭乾?  b.或將茶巾從左手虎口放在左手心，再往12點方向摺再扭乾?
答：a。 関老師進一步開玩笑，b是抹布的扭乾法，並強調從沒這樣教過。

2. 棚点前丸卓最後要將建水上的柄杓裝飾在棚頂時，
       a.柄杓口轉向上再扣?  b.或不轉直接扣上?
答：a。(淡交2012年6月號p.105)関老師亦再次說明，她不曾這樣教過。

3. 吃菓子前說「おさきに」的時機，
       a.拿菓子器之前?  b.或取菓子之前?
答：a。関老師說這是基本初級問題，怎會有疑問。

4. 清茶杓時，
       a.拿茶杓的右手小指與其他三指並排?  b.或小指要捲曲並微微凸出?
答：a。関老師頭上很多問號，莫名其妙。

5. 4帖半半東膝行奉茶，收回器皿去水屋時，
       a.站立攜出? b.或膝行移出?
答：a。関老師不懂如何膝行移出?

這樣的例子還有很多，以後有機會再一一詳述了。

之前曾經提過，関老師直到現在，都還維持每三個月參加一次裏千家舉辦的正式研修會，
或是從京都請業躰先生(家元直屬弟子)來做指導。
事實上裏千家規定，只要你做一天老師，就必須持續參加學習課程。
並非你已經在教學了，就可以停止學習，
或者可以自行私下邀約看似能人者來做指導。

人都是一樣，久了就會"糟經"，或者有些東西會隨時代做修正，
必須常常回歸"正軌"、"整脊"一下。

刑事案件中的人證為什麼不如物證?
因為人的記憶或視覺、或主觀認定，
其實真的是十分飄移而不可靠，
但是證人言之鑿鑿，讓人信以為真，
若以此來判定別人的生死，真不知要發生多少冤案!

不過有些人真的看起來很有"辦"，
雖然自己仍在學習中、或已經停止學習，
卻作風強勢、好為人師，這就非常危險。

熱心向學當然是好事，
但是人云亦云地加油添醋，最後成為四不像的大雜燴，
這樣是不是病急亂投醫了?

認定方向、不要左顧右盼、默默地往前行吧~
一步一腳印地、安心地、踏實地往前走吧~
若決心走在這條路上，別走偏了就走在大路上吧~
任旁人說些甚麼，就不動心吧~
快也好、慢也罷，
反正這是一條永無終點、沒有答案的修行路，
有甚麼好急的?!!!