日本茶道10月19日課前注意事項---名残的十月
深秋的十月 水面一層冷霜
在此最後的風爐月份
忍也忍不住地將溫暖的火爐移近了客人
所有的點茶流程 亦隨器具位置的改變而生變
每年11月開封的新茶 經過一年的享用 已經所剩無幾
心中思量合計著 逐漸現底的分量 要如何省著用才能撐完這個月
這種依依不捨的心情 在日文中稱為"名残(なごり)"
所以十月就是"名残之月"
此時茶室中的器具 亦充滿了秋殘意象的破敗風雅
殘缺意識的欠風爐、巍巍顫顫的過季殘花、香合中聚集著用剩的香屑
無一不流露出一年將盡的訊息
這種簡素枯高純粹的特殊日本美學 日文中稱為"侘び"的境界
"侘び"一詞 最早出現在"南方録"一書中
「侘びの本当の心は清浄で無垢な仏の世界を表したものだ」 ---南方録
(侘び的真境界 是清淨無垢的神佛世界)
歷代有名的茶道大師 針對此語皆有詩詮釋
最有名的當屬如下二首
「見わたせば 花も紅葉も なかりけり 浦のとまやの 秋の夕暮れ」---藤原定家
千利休則以藤原家隆的這首詩 詮釋侘び的境界
看出不同了嗎?
同樣空無的枯寂風景
一人看到的是蕭瑟 一人看到的是生機
一退藏 一積極
一遁世 一活力
這也可以說是此師徒二人最大的不同點~
本週課程
上1 行之行台子 嘉妤 怡妏 鼎鈞 心惠 麗曲 建廷
在此最後的風爐月份
忍也忍不住地將溫暖的火爐移近了客人
所有的點茶流程 亦隨器具位置的改變而生變
每年11月開封的新茶 經過一年的享用 已經所剩無幾
心中思量合計著 逐漸現底的分量 要如何省著用才能撐完這個月
這種依依不捨的心情 在日文中稱為"名残(なごり)"
所以十月就是"名残之月"
此時茶室中的器具 亦充滿了秋殘意象的破敗風雅
殘缺意識的欠風爐、巍巍顫顫的過季殘花、香合中聚集著用剩的香屑
無一不流露出一年將盡的訊息
這種簡素枯高純粹的特殊日本美學 日文中稱為"侘び"的境界
"侘び"一詞 最早出現在"南方録"一書中
「侘びの本当の心は清浄で無垢な仏の世界を表したものだ」 ---南方録
(侘び的真境界 是清淨無垢的神佛世界)
歷代有名的茶道大師 針對此語皆有詩詮釋
最有名的當屬如下二首
「見わたせば 花も紅葉も なかりけり 浦のとまやの 秋の夕暮れ」---藤原定家
(環顧四週 花也無 紅葉亦無 只有海邊茅屋 秋暮餘暉中)
武野紹鴎曾以這首新古今和歌集藤原定家的詩作 詮釋他所認為的侘び
「花をのみ 待つらん人に 山里の 雪間の草の 春をみせばや」 ---藤原家隆
(等待花開的人啊 山野裡 白雪間 小草讓人看到春的訊息) 武野紹鴎曾以這首新古今和歌集藤原定家的詩作 詮釋他所認為的侘び
「花をのみ 待つらん人に 山里の 雪間の草の 春をみせばや」 ---藤原家隆
千利休則以藤原家隆的這首詩 詮釋侘び的境界
看出不同了嗎?
同樣空無的枯寂風景
一人看到的是蕭瑟 一人看到的是生機
一退藏 一積極
一遁世 一活力
這也可以說是此師徒二人最大的不同點~
本週課程
1.姓名下有劃線者為預定接受指導者,其他為候補順序。
(下午班晚上班同學同一級編在同一組接受指導)
上1 行之行台子 嘉妤 怡妏 鼎鈞 心惠 麗曲 建廷
上2 行之行台子 凱茵 千純 Andy 政道 郁琇 Coco
中1 四個傳自選 惠雲 靖惠 敏華 俊國 加恩 婉儒
中2 四個傳唐物 逸倫 淑君 友莉 春梅 Joanna 惠玉
初進 五行棚濃茶 李琳 愷涵 惠如 金玉 沙立 慧宜 韋翔
初1 平點前濃茶 玉璽 岱靈 翊晴 舜楷 家瑀 怡寧 曉慧 曉貞
初2 長板平棗 子寧 偉智 思雅 若倫 明珠 書伃 可莉
中1 四個傳自選 惠雲 靖惠 敏華 俊國 加恩 婉儒
中2 四個傳唐物 逸倫 淑君 友莉 春梅 Joanna 惠玉
初進 五行棚濃茶 李琳 愷涵 惠如 金玉 沙立 慧宜 韋翔
初1 平點前濃茶 玉璽 岱靈 翊晴 舜楷 家瑀 怡寧 曉慧 曉貞
初2 長板平棗 子寧 偉智 思雅 若倫 明珠 書伃 可莉
初3 平點前薄茶 詞美 金水 莉芳
*上1上2,兩人共同完成一次行之行台子。
*給老師檢查的同學請使用靠近老師的8帖,檢查完畢,請立刻將家當大舉遷移至較遠的8帖,
由其他同學繼續練習。
*其他同學因為人數眾多,要全體輪完也很費時,請盡量抓緊時間。
*遲到不候,由下一位遞補,延至下個月再接受指導。
2.小老師
建廷 逸倫 曉梅
*上1上2,兩人共同完成一次行之行台子。
*給老師檢查的同學請使用靠近老師的8帖,檢查完畢,請立刻將家當大舉遷移至較遠的8帖,
由其他同學繼續練習。
*其他同學因為人數眾多,要全體輪完也很費時,請盡量抓緊時間。
*遲到不候,由下一位遞補,延至下個月再接受指導。
2.小老師
建廷 逸倫 曉梅
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